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章凤红
2015-11-23 15:45   审核人:

章凤红:教坛耕耘殷殷情润物护花拳拳心
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记全国优秀教师章凤红教授

 

章凤红,教授,硕士生导师,马克思主义学院任课教师。1990年参加工作,先后从事共青团工作、高校思想政治理论课教学工作,主要承担本科和研究生的《思想道德修养》、《思想道德修养与法律基础》、《马克思主义与社会科学方法论》、《思想政治教育心理学》等课程的教学工作。先后荣获贵州师范大学首届明德教师奖、本科教学奖、黄如论优秀教师奖,贵州省高校思想政治理论课教学名师、贵州省高校教学名师奖,全国优秀教师、全国优秀高校思想政治理论课教师。2010年自发组织开展暑期大学生社会实践活动,获团省委、教育厅优秀实践分队光荣称号;2012年入选教育部社科司百千万人才培养工程

在同事眼中,她是一个力求上进的工作狂。

在学生印象中,她是学识丰富有涵养的好老师。

在家人心里,她是骄傲。

她并非专业课讲师,但却是在课堂上和学生互动最多的老师;她没有让人过目不忘的面容,却能让学生深深地记忆;她没有刻意地塑造自己,却有着吸引人的巨大魅力。她就是马克思主义学院章凤红老师,是很多大学生思想迷途中的指路人。

虽然我们见面只能在公共课上,但她常常关注着我们的生活,关心我们的学习,给我们温暖,对于我们这些离家的孩子而言,她就是母亲。求是学院汉语言文学专业2013级学生王思桥说。

对待工作,她从不懈怠,每个学年都会超额完成512个课时的教学任务,其教学效果得到校内外专家及学生的一致好评。

一路走来,她在自己的工作岗位上,默默辛勤地工作,一步步成为贵州省高校思想政治理论课教学名师、贵州省教学名师、全国优秀教师。

 

实践锻炼,促进学生成长

来马院不久,章凤红就经常与学生沟通、交流,帮助学生解开心里的疙瘩,引导学生明确人生目标,故而,她很快便成了学生的知心朋友。

学生成立社团共进社时,总喜欢邀请章凤红担任社团指导一职,相应的,只要是章凤红组织的活动,如当时的家庭教育高校思想政治理论课在大学生政治社会化中的作用课题问卷调查等,学生都会积极参加,并用心地融入到活动中。

为了让学生走入社会,参加更多的实践活动,章凤红便自发组织,并与张亮老师一起带领全校各学院20名学生前往贵州金沙县进行暑期社会实践活动,在这里,他们带领学生走村串户,用12天的时间,向老百姓宣传什么是两基,宣传知识的重要性,宣传初中不毕业,打工都没人要,动员家长让孩子接受九年义务教育。同时,他们还举行助学支教、帮老助残和文艺汇演等活动,丰富了当地人的文化生活。在与老百姓同吃同住同乐近距离相处的这段时间里,他们深得当地领导和村民们的喜欢和好评。

一次实践、一生受益,这是实践活动后,学生们最大的感触。因为这些实践活动,学生们在经历过风雨锤炼后,成长了不少。而让学生在实践中亲身感受,从而促进学生真正的成长,这就是章凤红为什么执着于实践教学、互动教学的主要原因。

多次用实践教学的方法拓宽了教学空间,这一举措还得到了团省委和省教育厅的表彰。

 

用心教学,收获一群章迷

春播一颗种,秋收万粒粮。对于章凤红来说,教学是本份,上好课更是首要职责,即使角色只是一个公共课老师,她也一直虔诚地做好自己的工作。

章凤红深知,《思想道德修养与法律基础》既是一门理论课,也是一门人生实践课,与学生生活、成长密切相关。在理想信念、爱国主义、集体主义为主要内容的思想政治教育中,章凤红坚持将理论讲解与人生实践结合起来、将祖国之爱与父母之爱结合起来、将大我与小我结合起来,将历史与现实结合起来。

为了让课堂讲解活泼、有趣,案例鲜活、生动,为了增强课堂的感染力和吸引力,让学生喜欢并主动去吸取知识,她将教学方式从灌输式探究式教学转变。课堂上,她注重互动和讨论教学,尤其会将生活中自己所见所感的一些真人真事与学生分享、讨论、思考。为此,有学生感言:章老师赚了我们的眼泪,赢得了我们的掌声

我很喜欢章老师的课,我觉得在她的课上学到的不仅仅只是书本上的知识,她设计的授课内容,逻辑思路清晰,让我们懂得了做人做事的道理,她是我大学迷途上的指南针。计算机科学技术专业2013级学生龙小伟感触道。

因为教学,越来越多的学生喜欢上了章凤红,他们经常用电话、手机短信、书信等方式,表达他们对章凤红老师的喜爱之情。每每读到感恩的心在跳动,激昂的您来传授,万言千语说不出,分外留念师生情这些学生短信中鼓励和感动的字眼,看到一张张充满活力的面孔和一双双信任的目光,章凤红更确信教书是她生命中的一部分,是她生活中的一大乐事,也是实现她人生价值的途径。

章凤红坦言,学生们之所以和她走得近,喜欢听她的课,大多因她的平等教学,与学生真诚相待有关。她说,她喜欢把自己的社会经历和人生履历融入教学,她觉得,这对正处于懵懂的大一大二学生来说,更具其感染力和说服力。

 

精教研学,衍生教学名师

为了成为一个优秀的教学科研型教师,她坚持潜心钻研;为了把课上得生动活泼,为了让学生在教学中受益,感悟人生的真谛,乐意接收《思想道德修养与法律基础》这门课,她常常挑灯夜战,做足功课,关注时事,勤于学习,及时吸收新理论新知识,不断丰富、更新自己的教案,精心制作图文并茂的PPT。自然而然地,在这些辛苦地付出后,她探索出了一套教学方法。当别人问她为什么这么拼,这么较真时,她总说:思想政治理论课占据着学生大量的时间,会影响学生将来的人生,只有老师努力做到最好,才能让更多的学生受益,使教学真正达到投入与收效相匹配的效果。

无论是专业课还是公共课,章凤红都很注重学生对自己教学的吸收效果,她经常向学生收集反馈信息,在学生的要求中不断地更新教学内容,改进教学方法,因此,多年教学经验的积累,让她探索出了将传统教学与新式教学相结合的方法,于是,章凤红的课堂不再是一支笔、一张黑板的单一教学了。

计算机科学技术专业2013级学生吴佳卫说,章老师很负责,很喜欢她课上的互动环节,虽是公共课,我感觉得出她是很有心地为我们设计和布置教学课题,半年的公共课,我学到了很多,同时也学会从不同的角度思考问题,更学会了大学生应该拥有的独立完成任务的能力。在采访中,这位似如粉丝的小伙子还叹言到,遗憾与章老师的相处只有半年。

章凤红深知,教学需要科研支撑,而科研则能促进教学。所以,几年来她潜心钻研,积极申报了国家社科基金、教育部及省内各类课题,且这些科研工作都有所突破。

2010年,因为前期的工作努力和准备,精彩一门获教育部专项项目立项建设,为了把精品课程建设项目做好做强,章凤红与学科组全体老师着力加强教师队伍建设,加快学科发展,不断丰富教学内容和改进教学方法,提高教学质量。在齐心协力之下,终于创建了精品课程。

2013年,精彩一门团队打造的微课《科学认识人的本质》在全国高校教学比赛获得了三等奖。他们还将多年的课程建设和教学经验,先后与贵州商专、贵州警官职业技术学院、全省及全国高校思想政治理论课教学进行了交流。

近几年来,章凤红还在《学校党建与思想教育》等核心期刊发表论文近20篇,先后完成教育厅青年课题《社会主义荣辱观与大学生爱国主义教育》、教育厅规划课题《高校思想政治理论课在大学生政治社会化中的作用》和教育部专项项目《思想道德修养与法律基础》精彩一门课及多项教改项目,宣扬和发展了省内教育。

 

群策群力,打造优秀团队

近年来,章老师与基础学科组老师积极申报国家级精品课、全国精彩一课奖、全国精品视频等项目,为进一步加强课程建设,在工作中,章凤红全力调动本学科组全体教师的积极性,群策群力,使得教师们的各自专业优势得以充分发挥。

作为基础学科教研室主任,她经常与本学科组全体教师团结协作,在工作开展初期,她秉持群策群力的原则,鼓励和组织大家一起克服教师少、课时多、时间短的困难,使得各年教学任务圆满地完成。

特别是2005年新课程改革以来,坚持每学年组织全学科组教师集体备课,交流教学经验,切磋教学方法,全面实施多媒体教学,学科组全体教师教学水平就是在不断地交流与学习中得到了提高,而在她的管理下,近十年无一教学事故。因此每年,在贵州师范大学本科教学质量评选活动中,基础学科都是榜上有名,且先后有四名教师获贵州师范大学黄如论优秀教师奖,三名老师获贵州省高校思想政治理论课教学名师奖。

2008年,基础学科组成功申报了公选课《大学生与法》,在这个优秀团队的努力下,逐步实现了上好必修课、组织好讲座、开好公选课的学科组工作目标。

回顾14年教师生涯,章凤红不断地更新自己的知识,优化知识结构,提高教学能力和科研水平,努力使《思想道德修养与法律基础》课成为大学们真心喜欢,终身受益的课程。而这个研学的过程也让章凤红深切领悟到:做好一名教师,不应该仅仅是靠教书而活,更应该是为教书而活。要成为一名优秀教师,只有把教书融入到自己的生命中去,成为一生的追求,才能激发自己的聪明才智,锻炼自己的情感意志。

 

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